為深入貫徹落實《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，全面推進“大思政”建設(shè)，2022年8月8日國家教育行政學(xué)院邀請浙江農(nóng)林大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長高君教授作了題為《關(guān)于高校課程思政與師德師風(fēng)建設(shè)的思考》的專題講座。該講座近日在國家教育行政學(xué)院（中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院）網(wǎng)絡(luò)平臺上線播出。
講座從課程思政與師德師風(fēng)建設(shè)的本質(zhì)意義、課程思政與師德師風(fēng)建設(shè)的相互關(guān)系、課程思政與師德師風(fēng)建設(shè)的互促共進等三個方面，對課程思政與師德師風(fēng)建設(shè)的理論與實踐問題進行了深入分析和重點闡述。
該講座時長共2個小時，分三節(jié)講授，是在厘清課程思政與師德師風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)涵、本質(zhì)意義和邏輯理路的基礎(chǔ)上，解析兩者的內(nèi)在聯(lián)系和建設(shè)思路。明確課程思政建設(shè)是師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在動力和必然要求，師德師風(fēng)建設(shè)是課程思政建設(shè)的內(nèi)在要求和重要基礎(chǔ)，課程思政建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一于立德樹人的教育教學(xué)實踐。提出在推動以課程思政建設(shè)促進師德師風(fēng)建設(shè)的同時，推動以師德師風(fēng)建設(shè)促進課程思政建設(shè)，實現(xiàn)兩者互促共進，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，進而推進課程思政與師德師風(fēng)建設(shè)取得實質(zhì)性進展的建設(shè)思路。
（馬院）
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